E.S,P.A.D.

Las enseñanzas de Educación Secundaria para personas Adultas a Distancia (ESPAD) son las de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), con las oportunas adaptaciones para su impartición a personas adultas del régimen a distancia. En este centro se imparten los módulos III y IV, equivalentes a 3º y 4º de la ESO respectivamente.

A partir del curso 2008/09 se aplicará en todos los centros de la Comunidad de Castilla y León la ORDEN EDU/1259/2008, de 8 de julio, por la que se regula la Enseñanza Secundaria para Personas Adultas en la Comunidad de Castilla y León, publicada en el  BOCyL del  15 de julio de 2008.

Los contenidos correspondientes a las Matemáticasde 3º de ESO se recogen en el módulo III Científico-Tecnológico.

Los contenidos correspondientes a las Matemáticas de 4.º de ESO se incluyen dentro del módulo IV, obligatorio, de ámbito Científico-Tecnológico. Los  contenidos (mínimos) seleccionados han sido los de la opción A.

 

MÓDULO III Científico-tecnológico. (Obligatorio)

Contenidos de Matemáticas

Bloque 1. Contenidos comunes.

– Resolución de problemas.

– Reconocimiento del papel del conocimiento científico en el desarrollo tecnológico y en la vida de las personas.

– Confianza en las propias capacidades.

– Utilización de herramientas tecnológicas.

Bloque 2. Números.

– Operaciones elementales con decimales, fracciones, números enteros

y potencias de exponente entero.

– Operaciones con números expresados en notación científica.

Bloque 3. Álgebra.

– Sucesiones recurrentes. Progresiones aritméticas y geométricas.

– Polinomios. Resolución algebraica de ecuaciones de primer grado y sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas. Interpretación de las soluciones.

Bloque 4. Geometría.

– Semejanza de figuras. Teorema de Tales. Razón de semejanza.

– Aplicación de los teoremas de Tales y Pitágoras a la resolución de problemas.

– Coordenadas terrestres y husos horarios. Longitud y latitud de un lugar.

Bloque 5. Funciones y gráficas.

– Relaciones funcionales. Distintas formas de expresar una función.

– Construcción de tablas de valores.

– Elaboración, interpretación y lectura de gráficas sencillas relacionadas con los fenómenos naturales, la vida cotidiana y el mundo de la información.

Bloque 6. Estadística y probabilidad.

– Variables discretas y continuas.

– Agrupación de datos en intervalos. Histogramas y polígonos de frecuencias.

– Cálculo de la probabilidad mediante simulación o experimentación.

 

MÓDULO IV Científico-tecnológico.

Contenidos de Matemáticas (Obligatorios)

Bloque 1. Contenidos comunes.

– Resolución de problemas.

  Reconocimiento del papel del conocimiento científico en el desarrollo tecnológico y en la vida de las personas.

– Confianza en las propias capacidades.

– Utilización de herramientas tecnológicas.

Bloque 2. Números.

– Iniciación al número real. Ordenación y representación de los números reales. La recta real. Operaciones con números reales.

– Potencias de exponente fraccionario. Operaciones con radicales numéricos sencillos.

– Los porcentajes en la economía. Aumentos y disminuciones porcentuales. Porcentajes encadenados. Interés simple y compuesto.

Bloque 3. Álgebra.

– Identidades notables. Resolución algebraica y gráfica de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.

– Ecuación de segundo grado en una incógnita.

Bloque 4. Geometría.

– Utilización de otros conocimientos geométricos en la resolución de problemas del mundo físico: medida y cálculo de longitudes, áreas, volúmenes, etc.

Bloque 5. Funciones y gráficas.

– Estudio gráfico y algebraico de las funciones constantes, lineales y afines.

– Interpretación de un fenómeno descrito mediante un enunciado, tabla, gráfica o expresión algebraica sencillos.

Bloque 6. Estadística y probabilidad.

– Estadística descriptiva unidimensional. Representatividad de una muestra.

– Gráficos estadísticos (gráficos de barras, de sectores, diagramas de caja y polígonos de frecuencias).

– Experimentos aleatorios. Frecuencia y probabilidad de un suceso.

– Cálculo de probabilidades mediante la Ley de Laplace.

Los libros de texto del anteriores, editados por el Ministerio de Educación y Cultura, no se ajustan a los nuevos contenidos. Tampoco encontramos libros en el mercado que se ajusten a la distribución de los contenidos de la ORDEN EDU/1259/2008 en los diferentes módulos. E

IREMOS COMPLETANDO LA INFORMACIÓN LO ANTES POSIBLE: SECUENCIACIÓN, LIBROS DE TEXTO Y MATERIALES DE APOYO, ....

Módulo III ESPAD - 3º ESO AD

LIBRO DE TEXTO:  Matemáticas 3 ESO,  Editorial McGraw Hill, ISBN: 978-84-4814978-9

Autor: Isabel de los Santos Rayo y otros

En este texto están los contenidos de 3º y la mayor parte de los contenidos de cuarto, se utilizará pues en los dos cursos.

Se proporcionará a los alumnos las soluciones de los ejercicios propuestos de dicho texto.

Los alumnos que dispongan de otro texto de Matemáticas 3 de ESO no es necesario que compren uno nuevo. Los contenidos de los distintos libros suelen ser los mismos pero con diferente distribución por lo que  deben buscar en su libro los contenidos los de cada quincena. Para las soluciones de los ejercicios deben consultar al tutor en las tutorías. 

 

CONTENIDOS Y DISTRIBUCIÓN TEMPORAL

CONTENIDOS Y DISTRIBUCIÓN TEMPORAL  Módulo III ESPAD (3º ESO  AD)

 Primer trimestre:

1º Semana:            Presentación de la programación.

Repaso: Relación de divisibilidad, números primos, definición y cálculo del m.c.d. y m.c.m. de dos o más números, cálculo mediante la descomposición en producto de factores primos y el algoritmo de Euclides.

2ª - 3ª Semanas:   Números enteros y racionales. Operaciones elementales con números enteros, decimales y fracciones. Concepto de número racional, paso de la expresión fraccionaria a la decimal y viceversa. Estimaciones, aproximaciones y redondeos. Jerarquía de operaciones y uso de paréntesis.

Resolución de e ejercicios y problemas. Utilización de la calculadora como herramienta para comprobar los ejercicios. 

Unidad 1 del libro de texto

3ª - 4ª Semanas:   Números enteros y racionales. Potencias de exponente entero. Propiedades. Operaciones con números expresados en notación científica.

Resolución de e ejercicios y problemas. Utilización de la calculadora como herramienta para comprobar los ejercicios. 

Unidad 1 del libro de texto

5ª - 6ª Semanas:   Álgebra. Expresiones algebraicas. Valor numérico de una expresión algebraica.  Monomios y Polinomios. Reducción de términos semejantes en un polinomio. Operaciones con polinomios. Identidades notables. Resolución de ejercicios y problemas.

Unidad 2 del libro de texto.

7ª - 8ª Semanas:   Álgebra Ecuación e identidad. Resolución algebraica de ecuaciones de primer grado con una incógnita y comprobación de resultados.  Resolución de ejercicios. Planteamiento y resolución de problemas. Unidad 3 del libro de texto

Ecuaciones de primer grado con dos incógnitas. Sistemas de dos ecuaciones lineales primer grado con dos incógnitas. Métodos de resolución. Comprobación e interpretación. Resolución de ejercicios. Planteamiento y resolución de problemas.  Unidad 4 del libro de texto

La(s) semana (s) restante(s) se dedicará(n) a preparar la primera evaluación,  repasar e incidir y completar los contenidos (fundamentalmente aquellos que por ser fiesta los días  de la tutoría individual no se hayan podido desarrollar de forma completa) y a realizar los exámenes correspondientes según el calendario de Jefatura de Estudios.

Segundo trimestre:

1º -2ª Semana:   Presentación de la programación

Sucesiones recurrentes. Progresiones aritméticas y geométricas. Resolución de ejercicios. Planteamiento y resolución de problemas.

Unidad 6 del libro de texto

3ª - 4ª Semanas: Geometría: Semejanza. Teorema de Tales. Razón de semejanza. Aplicaciones del teorema de Tales . Escalas y aplicaciones.

Resolución de ejercicios y problemas.

Unidad 9 del libro de texto.

5ª - 6ª Semanas: Geometría del plano . Polígonos: características, clasificación. Ángulos, diagonales, perímetro y área. Teorema de Pitágoras. Aplicación a la resolución de problemas geométricos.

Unidad 9 del libro de texto.

7ª - 8ª Semanas: Geometría del plano . Circunferencia: elementos y longitud. Figuras circulares: círculo, sector, segmento y corona. Áreas de figuras circulares.

Resolución de e ejercicios y problemas.

Unidad 9 del libro de texto.

Coordenadas terrestres y husos horarios. Longitud y latitud de un lugar. Unidad 11: sólo pregunta 7.

La(s) semana (s) restante(s) se dedicará(n) a preparar la segunda evaluación,  repasar e incidir y completar los contenidos (fundamentalmente aquellos que por ser fiesta los días  de la tutoría individual no se hayan podido desarrollar de forma completa) y a realizar los exámenes correspondientes según el calendario de Jefatura de Estudios.

Tercer trimestre:

1º -2ª Semana:       Presentación de la programación.

Funciones y gráficas.  Relaciones funcionales. Distintas formas de expresar una función: gráficas, tablas, expresiones algebraicas. Elaboración, interpretación y lectura de gráficas sencillas relacionadas con los fenómenos naturales, la vida cotidiana y el mundo de la información. Construcción de gráficas a partir de tablas y a partir de expresiones algebraicas. Características de una función: estudio a partir de la gráfica. Resolución de ejercicios y problemas.

Unidad 7 del libro de texto

3ª - 4ª Semanas:   Funciones y gráficas Construcción de gráficas a partir de tablas y a partir de expresiones algebraicas. Características de una función: estudio a partir de la gráfica. Estudio de algunas funciones particulares: función de proporcionalidad inversa, función lineal (proporcionalidad directa), función afín. Resolución de ejercicios y problemas.

Unidad 7 del libro de texto. Unidad 8: sólo preguntas 1, 2 y 3.

5ª - 6ª Semanas:   Estadística.  Variables discretas y continuas. Tablas de frecuencias. Agrupación de datos en intervalos: tablas. Gráficos Estadísticos: diagramas de barras, histogramas, polígonos de frecuencias, diagrama de sectores. Parámetros Estadísticos de Centralización: moda, media y mediana. Parámetros Estadísticos de dispersión: recorrido, desviación media, varianza y desviación típica. Uso de la calculadora en Estadística. Resolución de ejercicios y problemas

Unidad 12 del libro de texto.

7ª - 8ª Semanas:   Probabilidad. Experimento aleatorio. Espacio muestral y sucesos. Frecuencia absoluta y relativa. Ley de los grandes números. Ley de Laplace.

Resolución de e ejercicios y problemas.

Unidad 13 del libro de texto.

La(s) semana (s) restante(s) se dedicará(n) a preparar la tercera evaluación, repasar y realizar los exámenes correspondientes según el calendario de Jefatura de Estudios.

 

ACTIVIDADES

SE PONDRÁN LO ANTES POSIBLE

Es conveniente que el alumno realice todas las actividades del libro ( ...) y las actividades proporcionadas por el profesor (actividades para enviar al tutor) .

ACTIVIDADES Primer trimestre

1ª Quincena:   Actividades de autoevaluación:

Actividades para enviar al tutor:

2ª Quincena:   Actividades de autoevaluación:

Actividades para enviar al tutor:

 0

3ª Quincena:   Atividades de autoevaluación:

Actividades para enviar al tutor:

43ª Quincena:   Atividades de autoevaluación:

Actividades para enviar al tutor:

ACTIVIDADES Segundo trimestr

5ª Quincena:   Actividades de autoevaluación:

Actividades para enviar al tutor:

6ª Quincena:   Actividades de autoevaluación:

Actividades para enviar al tutor:

7ª Quincena:   Actividades de autoevaluación:

Actividades para enviar al tutor:

8ª Quincena:   Actividades de autoevaluación:

Actividades para enviar al tutor:

ACTIVIDADES:  Tercer trimestre:

 9ª Quincena:    Actividades de autoevaluación:

Actividades para enviar al tutor:

10ª Quincena:   Actividades de autoevaluación:

 Actividades para enviar al tutor:

11ª Quincena:  Actividades de autoevaluación:

 Actividades para enviar al tutor:

12ª Quincena:  Actividades de autoevaluación:

Las “Actividades de autoevaluación” vienen resueltas en el libro de texto.

Las “Actividades para enviar al tutor”  las proporcionará la profesora cada quincena. El alumno las realizará y las entregará a la tutora, que corregirá y devolverá al alumno. La realización por parte de los alumnos de estas actividades es voluntaria. Para que un alumno reciba la actividad de una quincena debe haber realizado las de las quincenas anteriores.

Recursos

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 3º de ESPAD: (se pondrán lo antes posible, BOCYL  Martes, 15 julio 2008)

1.        

2.        

3.        

4.        

5.        

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7.        

 

Módulo IV ESPAD  -  4º ESO AD 

LIBRO DE TEXTO: Hablar con el profesor

 

DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS

 PRIMER TRIMESTRE:

Bloque 2. Números.

            Iniciación al número real. Ordenación y representación de los números reales. La recta real. Operaciones con números reales.

            Potencias de exponente fraccionario. Operaciones con radicales numéricos sencillos.

            Los porcentajes en la economía. Aumentos y disminuciones porcentuales. Porcentajes encadenados. Interés simple y compuesto.

Bloque 3. Álgebra.

            Identidades notables. Resolución algebraica y gráfica de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.

            Ecuación de segundo grado en una incógnita.

 SEGUNDO TRIMESTRE:

Bloque 4. Geometría.

  Utilización de otros conocimientos geométricos en la resolución de problemas del mundo físico: medida y cálculo de longitudes, áreas, volúmenes, etc.

Bloque 5. Funciones y gráficas.

  Estudio gráfico y algebraico de las funciones constantes, lineales y afines.

TERCER TRIMESTRE:

Bloque 5. Funciones y gráficas.

  Interpretación de un fenómeno descrito mediante un enunciado, tabla, gráfica o expresión algebraica sencillos.

Bloque 6. Estadística y probabilidad.

– Estadística descriptiva unidimensional. Representatividad de una muestra.

– Gráficos estadísticos (gráficos de barras, de sectores, diagramas de caja y polígonos de frecuencias).

– Experimentos aleatorios. Frecuencia y probabilidad de un suceso.

– Cálculo de probabilidades mediante la Ley de Laplace.

Recursos

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 4º de ESPAD: (se pondrán lo antes posible, BOCYL  Martes, 15 julio 2008)

1.        

2.        

3.        

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6.        

7.        

8.        .

 

 

BACHILLERATO AD

     Los objetivos y contenidos mínimos de bachillerato a distancia son los mismos que los de estudios presenciales. Igualmente son válidos los criterios de evaluación. No obstante, para la secuenciación y evaluación se  seguirán las directrices del CIDEAD que se encuentran en el CD-guía que se proporciona a todos los alumnos matriculados, respetando el DECRETO 70/2002, de 23 de mayo, por el que se establece el Currículo de Bachillerato de la Comunidad de Castilla y León

      Dicho CD-guía  contiene las orientaciones pedagógicas para el seguimiento de las diferentes asignaturas: objetivos generales, distribución trimestral, criterios de evaluación y actividades de autoevaluación y heteroevaluación por unidad. 

Como propone la guía, se realizarán tres evaluaciones. Junto a la segunda evaluación se propondrá examen de recuperación de la primera. Junto a la tercera evaluación se propondrán exámenes de recopilación de la primera y de la segunda. No habrá recuperación de la tercera evaluación. Se podrá pedir al alumno que realice ejercicios de tipo práctico o que realice algún razonamiento sencillo. 

No se seguirá la guía totalmente en lo referente al número de ejercicios de cada prueba de evaluación. Debido al tiempo disponible para cada prueba, no es posible resolver 16 ejercicios o cuestiones más un problema de recopilación por evaluación, como propone la guía. El número de ejercicios de las pruebas se ajustará al tiempo de duración de las mismas, y que organiza Jefatura de Estudios. 

El examen de septiembre constará de ejercicios de todas las evaluaciones, pudiendo tener problemas que recopilen conocimientos de varias evaluaciones.

Los libros de texto son también los recomendados en las guías

 

MATEMÁTICAS II:  LIBRO DE TEXTO:  Matemáticas II

Roberto Rodríguez, Javier Soler y Antonio Nevot

Editorial. MCGraw-Hill

MATERIALES DE APOYO:

Guía del Alumno de Matemáticas II, CIDEAD, Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia

Es conveniente completar el libro de texto contenido en el CD y la guía con un libro de ejercicios y problemas y/o con los materiales que el profesor puede proporcionar a los alumnos que lo soliciten.

Los libros de los cursos anteriores, Matemáticas I, Matemáticas Aplicadas a las CC.SS. I y Matemáticas Aplicadas a las CC.SS. II, de  editorial. MCGraw-Hill, se ajustan a las programaciones de las respectivas asignaturas y contienen un elevado número de problemas.

OTROS MATERIALES DE APOYO: Ejercicios, pruebas anteriores y actividades en la página web del centro:  http://www.iesleopoldocano.org/~matematicas/materiales.php

http://www.iesleopoldocano.org/pub/bscw.cgi/1181

 

 MATEMÁTICAS  APLICADAS A LAS CCSSI

 1º  de Bachillerato de Ciencias Sociales

 La programación y secuenciación de la asignatura se ajusta a la guía del que puedes solicitar al matricularte.

LIBRO DE TEXTO:   CD  Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II

 Editado por:      Ministerio de Educación y Ciencia, Madrid 2005

CIDEAD, Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia                                                      

CNICE,  Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa

Recursos

 MATEMÁTICAS  I

 

1º  de Bachillerato. Ciencias de la Naturaleza:

La programación y secuenciación de la asignatura se ajusta a la guía que puedes solicitar al matricularte:

Guía del Alumno de Matemáticas II, CIDEAD, Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia

LIBRO DE TEXTO:  CD  Matemáticas I

 Editado por:   Ministerio de Educación y Ciencia, Madrid 2005

CIDEAD, Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia

CNICE,  Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa

 

MATERIALES DE APOYO: La guía y el libro de texto contenido en el CD del Cidead es conveniente completarlo con un libro de ejercicios y problemas y/o con los materiales que el profesor puede proporcionar a los alumnos que lo soliciten.

El libro de los cursos anteriores, Matemáticas I de A. Nevot y otros y editorial. MCGraw-Hill, se ajusta a la programación de la asignatura y contiene un elevado número de problemas.

Es fundamental realizar ejercicios de recapitulación de todas las unidades estudiadas.

En la página web del centro puedes encontrar materiales para completar el estudio de la asignatura:

 http://iesleopoldocano/~matematicas/materiales.php  http://iesleopoldocano/~matematicas/examenes.php.

http://www.iesleopoldocano.org/pub/bscw.cgi/4

 PRIMERA EVALUACIÓN

Aritmética, Álgebra y Trigonometría.

Unidades sobre las que se examinarán los alumnos y contenidos

Unidad 1: Los números reales y complejos.

Números reales: racionales e irracionales, operaciones y propiedades, orden en R y propiedades, representación gráfica.

Redondeos y aproximaciones, error absoluto y relativo

Intervalos. Valor absoluto, distancias y entornos.

Potencias de exponente entero. Radicales y potencias de exponente racional. Propiedades y operaciones. Racionalizar.

Números en notación científica.

Números complejos: forma binómica de un número complejo. Operaciones en forma binómica y sus propiedades. Opuesto, inverso y conjugado de un número complejo. Módulo de un número complejo. Representación gráfica: el plano complejo.

 

Unidad 2: Sucesiones. El número e. Logaritmos.

Sucesiones de números reales: Términos de una sucesión. Progresiones aritméticas y geométricas.  Monotonía y acotación de sucesiones. Propiedades.

 Límite de sucesiones: sucesiones convergentes y  divergentes, propiedades.

Cálculo de límites. Operaciones entre sucesiones convergentes y/o divergentes: propiedades. Indeterminaciones. Cálculo de límites elementales,  resolución de algunas indeterminaciones.

El número e. definición y cálculo de indeterminaciones de la forma  1

Logaritmos: definición. Logaritmos neperianos y decimales. Propiedades. Cambio de base logarítmica.

 

Unidad 3.Ecuaciones e inecuaciones.

Ecuaciones polinómicas: primer grado, segundo grado y grado superior a dos.,  bicuadradas, bicúbicas.  Teorema del resto, regla de Ruffini y aplicaciones.

Otras ecuaciones: racionales. Irracionales, exponenciales y logarítmicas.

Inecuaciones de primer y segundo grado. Interpretación geométrica.

Sistemas de ecuaciones lineales con dos y tres incógnitas. Reducción a un sistema escalonado. Interpretación geométrica  de los S.L. con dos incógnitas.

Sistemas de  ecuaciones no lineales (2 ecuaciones): de segundo grado, racionales, exponenciales y logarítmicos.

Sistemas de inecuaciones con dos incógnitas. Interpretación geométrica.

Aplicaciones de las ecuaciones y sistemas para el planteamiento y la resolución de problemas.

 

Unidad 4.  Trigonometría.

Ángulos. Medida de ángulos: sistema sexagesimal, radianes

Razones trigonométricas de ángulos agudos: definición, deducción de las  razones trigonométricas  de p/6, p/4 y p/3 radianes. Identidades trigonométricas.

Razones trigonométricas de ángulos cualesquiera.: la circunferencia goniométrica, relación entre ángulos de distintos cuadrantes. Deducción de las razones trigonométricas de los ángulos complementarios, suplementarios, opuestos de p/6, p/4 y p/3 radianes  

Razones trigonométicas de la suma y de la diferencia de dos ángulos. Razones trigonométricas del ángulo doble y del ángulo mitad.

Resolución de triángulos rectángulos. Resolución de triángulos cualesquiera: Teorema de los senos,  Teorema del coseno. Aplicaciones: áreas;  altura de un edificio,  montaña u objeto; ; anchura de un río; distancia de dos pueblos, árboles, ...

Ecuaciones trigonométricas y sistemas.

Formas trigonométrica y polar de un número complejo. Operaciones. producto, cociente, potenciación y radicación. Expresión del conjugado, el opuesto y el inverso de un complejo en forma polar.

 

 

SEGUNDA EVALUACIÓN

Geometría  y Funciones.

Unidades sobre las que se examinarán los alumnos y contenidos:

Unidad 4.  Trigonometría. Repaso de la unidad la primera semana. Entrará también en esta evaluación

 

Unidad 5.  Geometría: Puntos, vectores y rectas

El espacio vectorial de los vectores libres del plano: suma de vectores, producto de un número real por un vector, propiedades. Producto escalar de dos vectores: definición y propiedades. Módulo de un vector y ángulo de dos vectores. Distancia entre dos puntos. Punto medio de un segmento. Baricentro de un triángulo.

La recta en el plano: diferentes formas de la ecuación de una recta. Ángulo de dos rectas. Paralelismo y perpendicularidad. Distancia de un punto a una recta y distancia entre rectas.

 

Unidad 6. Lugares geométricos.

Mediatriz de un segmento y bisectrices de dos rectas: definición y ecuaciones. Propiedades.

Secciones cónicas. Las cónicas como lugares geométricos: definiciones y construcción. La circunferencia: ecuación. Posición relativa de circunferencias y rectas. Posición relativa de puntos y circunferencias: potencia de un punto respecto de una circunferencia. Eje radical de dos circunferencias. Centro radical.

Ecuaciones de la elipse, la hipérbola y la parábola. Elementos y excentricidad. Hipérbola equilátera. Recta tangente y recta normal a una cónica en un punto.

 

Unidad 7.  Funciones

Dominio, imagen y gráfica de una función.

Gráficas de algunas funciones elementales: constantes y  polinómicas de primer y segundo grado, de grado superior sencillas; racionales: función de proporcionalidad inversa; irracionales sencillas.

Nuevas funciones a partir de otras: por translación, “funciones a trozos”, función valor absoluto,  funciones escalonadas.

Operaciones con funciones. Composición de funciones. Función inversa de una función y relación entre sus gráficas. Funciones exponenciales y logarítmicas.

  y trigonométricas.

Propiedades globales de las funciones Simetrías: funciones pares e impares. Funciones crecientes, funciones decrecientes. Funciones acotadas. Funciones periódicas: funciones trigonométricas.

Reconocimiento de las propiedades de las funciones elementales a partir de sus gráficas. Intervalos de crecimiento e intervalos de  decrecimiento. Máximos y mínimos absolutos y relativos.

 

Unidad 8. Límites y continuidad.

Límite  y continuidad de una función en un punto. Límites laterales. Continuidades laterales. Discontinuidades: evitable y de salto finito.

Funciones continuas. Estudio de la continuidad de las funciones elementales. Continuidad de ” funciones a trozos”.

Límites infinitos: funciones divergentes en un xo, funciones divergentes en el infinito. Límites finitos (funciones convergentes) en el infinito. Cálculo de límites.

Discontinuidades de salto infinito. Asíntotas verticales, horizontales y oblicuas. Asíntotas de las funciones elementales.

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